马鸣

摘 要：随着社会经济的快速发展，生活中涌现出多种多样的传媒技术，对教育教学产生了重要影响。普通高中学校在德育工作中也要紧跟时代发展的潮流，及时做出调整。当前，很多学校也意识到了德育工作革新的重要性，并积极创新教学模式。但在实际的德育工作中，仍然存在很多问题，阻碍着德育工作的开展。本文从当前高中德育教育的现状入手，分析了新媒体环境下高中学校开展德育工作的必要性，最后总结出了新媒体环境下普通高中学校德育工作的开展策略。

关键词：新媒体环境;高中德育教育;教学策略

中图分类号：G40-012.9                 文献标识码：A                  文章编号：2095-624X（2021）24-0078-02

引 言

新时代的高中生生长在互联网时代，网络已经成为他们学习和生活中必不可少的一部分。最新数据显示，我国网民人数已经达到8.45亿人，人们已经习惯使用手机中的微信、QQ等社交软件来沟通和交流。尤其是16～20岁的青年学生，对手机等新媒体的使用率已经高达98%。由此可见，青年学生是新媒体的主力军。因而，学校的德育工作应积极地与新媒体进行融合，这符合学生的发展需求，有助于德育教育顺利开展。

一、高中德育教育的现状

（一）德育教育流于形式

受应试教育影响，有的学校仍比较重视学生学习成绩的提升，而忽视了育人教育。学校层面尚且如此，教师自然也会将教学的重点放在学生成绩的提升上，而不会投入更多精力在学生的德育教育上。而且，在如今的高中教学中，不少教师将教书和育人分割成独立的方面，使德育工作没有得到应有的重视[1]。……