韦琍

【摘 要】本文分析当前广西壮汉双语教育出现的新问题，提出加强汉壮双语教育的措施：重视对壮汉双语教育价值取向的引导，增强双语双文化人才保护与传承民族文化的使命感与责任感;切实发挥职能部门监管作用，强化壮汉双语教育政策宣传的力度和效度;提高双语师资运用新媒体进行双语文化传播的能力;拓展民族文化保护、传承以及民族教育工作的深度和广度。

【关键词】新时代 壮汉双语教育 新思考

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）11-0017-04

随着时代的发展，新媒体已经渗透到人们生活的方方面面，它利用数字技术、网络技术、移动技术等高科技手段，通过互联网、卫星等渠道以及电脑、手机等终端，向用户提供信息和娱乐服务，突破传统媒体媒介之间的传播界限，逐渐取代传统媒体，渗透到人们的日常生活，改变着人们的交往方式。新媒体的兴起，给传统民族语言教育和民族文化传承带来了强烈冲击，广西壮汉双语教育出现新问题的同时，也迎来了新的机遇与挑战。

一、广西壮汉双语教育概述

广西是一个有着壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、京、回、彝、水、仡佬等12个世居民族的多民族聚居区，少数民族中壮族人口最多，占广西人口的近三分之一。广西少数民族的双语教育主要是壮汉双语教育。

（一）广西壮汉双语教育现状

从1981年壮文进校试点开始至今，广西的壮汉双语教育走过了风风雨雨近40年，经历了壮文进校试点期、壮文进校调整期、壮汉双语教学试验期、壮汉双语教育发展期这4个不同的发展时期，取得了明显的成效。……