杨阳

近年来，教育部在《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》等系列文件及“六卓越一拔尖”计划2.0中多次提及与新文科相关的理念和措施。在今后一段时期，推动新文科建设必然成为相关高校的一大工作要点。

随着人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术的广泛应用，引发了产业变革，相应的产业对人才也有新的需求，这就决定了高校对人才的培养不能够按部就班，而应顺应时代的浪潮，在学科建设中充分融入新兴技术的元素。人文社会学科当然也不能例外。新文科建设强调文科与理学、工学等新兴领域的交叉融合，然而，对大部分高校而言，新文科建设还是一个新鲜事物，在我国没有任何可供借鉴和参考的成功捷径，必须经过不断探索，总结出一条自身适用的发展之路。

首先，明确新文科建设的发展理念。高校要明确新文科建设的必要性和紧迫性，要意识到不同专业和不同领域的融合，跨学科、跨专业的人才培养早已成为教育发展的趋势。目前，许多文科专业毕业生就业难、工作对口率不高是长期存在的顽疾，其中很大一部分原因就在于学科内的闭塞。新文科建设是破解目前大部分文科发展所遭遇困境的有力措施。高校要坚定新文科建设的发展理念，明确随着先进技术不断演化，产业结构不断优化，文科发展的特色也应跟上产业需求，学科的交叉和融合成为必然的选择。……