摘 要：现阶段，口语作为小学语文教学中的重要内容，其既能够体现学生对所学词语、句子的掌握程度，又可进一步验证学生对所掌握知识的运用能力。TED演讲因其不同的主题内容可以为学生展示出不同语境中同一词语或者是表达方式的运用情况，这对于提高学生口语能力很有帮助。因此，文章主要对巧用TED演讲提高学生口语能力的实践展开了探讨与分析。

关键词：TED演讲;学生口语能力;方法

中图分类号：G623.2

文献标识码：A

文章编号：2095-624X（2021）03-0015-02

引言

众所周知，在语文教学当中，口语十分重要，其不仅体现小学生对语文基础知识的掌握程度，还对学生日后接受更高水平的语文教学有重要的作用。而作为学生最直接展现自我的方式，其能够有效提高学生个人形象，并吸引大量人员的关注，能为学生日后综合发展奠定坚实的基础。在我国职业语文技能大赛当中，口语属于非常重要的项目。而在国外，英文TED演讲吸引并鼓舞了很多人。在这一背景下，越来越多的小学开始将两人对话、小组语文讨论以及TED演讲等方法融入语文口语教学当中，以此为学生语文口语能力的提高提供重要的保障。

一、TED演讲主题的选择原则

（一）视频片段的再加工

使用TED演讲的模式进行语文口语教学是需要选取一些视频素材的，教师所选取的视频片段要符合教学需要。如在语文口语教学中涉及家庭成员称呼等教学时，教师可以选择《都挺好》中苏家兄妹向舅舅要账的视频片段。……