摘 要：阅读是中国五千年优秀传统文化的重要组成部分，完美地体现了我国汉字的美，研究小学语文阅读教学的关键问题就是探究小学阶段语文阅读教学在不同阶段、不同环境下的具体措施和阅读的重要性。阅读包含课内与课外两部分，课内阅读通常是在课堂上完成，课外阅读则是课内阅读的延伸，由学生在教师的细心指导下，利用课堂以外的时间自主完成。随着课程改革与时代的发展，课外阅读的重要作用越来越受重视。小学语文教师必须充分认识到课内阅读和课外阅读两者的重要作用，勤奋钻研，积极探索，以更有效的策略来指导学生开展语文阅读。

关键词：小学语文;阅读教学;关键问题;发展策略

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）05-0013-02

读，即阅读，是语文学习的四大基本功之一，也是其中最为基础且重要的部分。因此，阅读的教学设计是教师在进行实际阅读教学过程中应首要考虑的问题。小学阶段是打好学习基础的重要阶段，不管是对于学生还是教师而言，都面临着对教育学习的呈现与检验，语文阅读的关键性问题探究是其中的重要一环。文章针对小学语文阅读发展到目前出现的问题与发展现状，运用教育心理学、教学理论、有效教学方法，从小学语文的阅读本质出发，探究小学语文阅读的关键问题、发展措施以及阅读的重要性，以期提升学生的阅读兴趣，培养学生的有效阅读能力。

一、阅读在小学语文……