何惜春

摘 要：培养学生语文核心素养是小学语文重要的教学任务之一，同时也是传承优秀传统文化的要求。当前小学语文教学中古诗词教学的作用被低估，不少教师在进行小学语文古诗词教学的时候，仍旧停留在基础词汇和句法教学上，忽视对学生语言建构与运用的培养，对学生的人生观、价值观和文化修养并没有较大提升。对此，教师需要主动改变自己的观念，深入剖析古诗词教学当中的闪光点，与学生的实际生活相结合，以德育为突破点，在提升学生语文核心素养的同时提升学生的综合素质。文章就如何在小学语文古诗词教学中培养学生的核心素养进行了一系列的探究。

关键词：小学语文;核心素养;古诗词教学;教学策略

一、 引言

古诗词是小学语文知识体系中基础和核心的组成部分，它能够让学生感受先人的智慧和古人的文化情感，并且与千百年前的诗人产生情感上的共鸣，同时还能够提升学生的文化修养，引导学生继承和发扬优秀的传统文化，并在此基础上进行创新和发展。当前，不少学生对古诗词学习仍旧存在畏惧心理，由于其与白话文不同，学生在日常生活当中使用的情况较少，学生的畏惧、抵触和厌倦情绪，使古诗词教学效果不佳。对此，教师应当主动创新教学环节，不断更新教学目标，从学生的实际需求出发，在教学内容和教学方法层面进行革新，提高古诗词教学的有效性，为小学生核心素养和综合能力的提升奠定良好的基础。……