【摘要】线上教学的教学方式已经走入了小学生的学习生活中，如何让小学生在有限的线上教学时间里扎实有效地习得学习内容，提升运用能力，便是当下要不断摸索和探究的。可以从用心全面的课前准备、生动有趣的线上教学和丰富多彩的课后作业三方面着手，培养良好的学习习惯，激发潜在的学习动力，理论学习与实践练习相结合，充分全面提升学生的语文素养能力。

【关键词】线上教学;小学生;有效性

【中图分类号】G623               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）21-064-02

【本文著录格式】蔡方.助力线上课堂   提升教学效果[J].课外语文，2021，20（21）：64-65.

线上教学中网络环境对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围可以使学生发挥他们的聪明才智。学生可以在学习活动中相互启发、协作交流，学会交流与合作。对于教师而言，当教学环境和教学手段发生了变化时，教学内容和教学方式也要随之发生改变，方能提高线上教学的有效性。

一、用心全面的线上课前准备

好的开始是成功的一半，充分的课前准备便是一堂精彩的课堂教学的前提条件。而这样的课前准备就需要老师、家长和学生的共同努力方可实现。

（一）教师的课前准备，事半功倍

参与线上学习的是小学生，终究还不过是一群十岁上下的孩子，有效注意力集中的时间还是比较有限的。因此，线上教学的内容更要精简，教师在确定教学目标的时候一定要注重一课一得，不可泛泛而谈，面面俱到。明确的教学目标，精选的教学内容，精彩的教学设计，便于引导学生在有限的注意力集中时间内完成学习任务。……