【摘要】自《论语》成书至今，历史已经翻页了千百年，然而其深邃沉稳、广博凝练的思想却一直历久弥新，泽被后世，发源于远古中国的先贤哲思以其穿透历史的力量荡涤至今，其对历史人生本质的追问过程和思考结果即使置之于现代仍然具有发人深省的启发意义。《论语》作为中国古代文化的经典，作为汇集先人智慧的读本，在政治、文化建设上，对当下社会，乃至对未来社会的启发是巨大的，本文仅从高中教学的角度谈谈高中生学习《论语》的意义和价值。

【关键词】《论语》;价值;历史观;人生观

【中图分类号】G633               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）21-017-02

【本文著录格式】黄晓雯.《论语》的教学价值之我见[J].课外语文，2021，20（21）：17-18.

在孔子及其弟子的语录世界《论语》中，他们或正襟危坐地谈论着政治理想，救世之道;或怀着赤子般的热忱审视着眼前礼崩乐坏、秩序紊乱的时代并致力于在追索历史中寻找现世的出路;或将视角从历史时代推进到个体的自我价值建設的层次，心怀天下之余仍然坚信“事在人为”，强调“人”的历史主体地位，肯定“人”在改造社会推进历史进程不断发展中的重要作用。不管是纵向维度上的历史视角，抑或是横向维度上对个体人生发展的观照，《论语》微言当中暗涌着的大义需要我们师者不断地深入挖掘思考体味，并从中提取那些能够助益于我们自身包括学生群体去解决现实人生困境的精神营养。

一、基于“仁”的人生观及其对高中生的积极影响

《论语》中将“仁”视作人生的最高境界。……