康玲

摘 要：在初中语文教材之中，乡土小说是关键组成部分，它可以开阔学生的视野，提高学生的鉴赏能力及阅读水平，提高学生的文学素养。因此，初中语文教师在开展初中语文教材中的乡土小说教学时，应采用科学的教学方法对学生开展教学，以让学生获得更好的发展。基于此，文章主要探讨了初中语文教材中乡土小说教学的方法。

关键词：初中语文;乡土小说;教学方法

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）07-0041-02

引言

随着教育改革不断深入，初中语文教师应与时俱进，努力满足学生对语文学科的学习需求。乡土小说是初中语文教材之中的重要选篇，对乡土小说进行研究符合新课改对初中语文教学的要求，不仅能够使初中生充分了解到我国文化的博大精深，深化学生对祖国、对家乡的热爱之情，还能够促进学生传承与发扬我国优秀的乡土文化。因此，研究初中语文教材中乡土小说教学的方法至关重要。

一、品读人物语言，感受人物形象

文学是一种语言艺术。换句话来说，文学作品的魅力通常体现在语言运用的魅力上。在小说中，作者在刻画人物形象的时候，通常是通过人物的语言来实现的。因此，在乡土小说教学的过程中，教师一定要引导学生反复品读人物语言，感受人物的形象。只有充分品读了文中极具个性的人物语言，学生才能深刻了解人物的特点，从而把握作品。

例如，人教版语文九年级下册第二单元的《蒲柳人家（节选）》中，作者为了表现何满子的奶奶——一丈青大娘的个性特点，用了这样一些语言描写：“站住！……