热西旦·吾买尔 叶梦伟

摘  要：资助育人是高校实现立德树人教育目标的重要途径。当前高校资助育人工作中，前期资助程序规范合理，中期资助内容丰富、形式多样，但后期资助工作虽然给学生带来较大的物质帮扶却缺少一定的育人意识。这一问题主要表现为以育人为导向的政策宣传力度不足，资助育人方式的差异性不凸显以及资助育人中的育人效能有待提升。因此，高校资助育人工作首先应优化宣传工作队伍，完善高校资助育人工作体系;其次要坚持工作创新，开发多元化资助育人渠道;最后加强后期教育与服务，以凸显资助育人成效。

关键词：高校;资助育人;立德树人

国家颁布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》将资助育人纳入十大育人体系中，这为高校资助育人提供了政策保障[1]。做好高校家庭经济困难学生资助育人工作，做到扶贫同扶志相结合，解决好资助育人工作中存在的问题，完善资助政策体系，可以最大限度地发挥资助工作在人才培养方面的重要作用，从而实现资助育人功能。这不仅是高校自身建设发展的内在要求，也是贯彻落实党的十九大精神，实现高校立德树人教育目标的重要举措。近年来，虽然高校资助管理体系不断完善，但存在缺乏对受资助学生的后期跟踪和服务，对受资助学生的发展性需求关注力度不够，对受资助学生的思想引领工作不够深入等问题。这在一定程度上影响了高校资助育人工作成效，也不利于充分发挥资助育人功能。……