李惠贤

摘  要：在生源多元化和社会信息化背景下，高校思想政治教育工作需要依据新时代大学生的个性特征创新发展，与时俱进创新思政内容、工作载体和实施路径。真人图书馆的动态性、互动性、真实性、鲜活性可以增强思想政治教育的生命力、感染力、说服力和吸引力，具体实践路径包括：整合多方资源征集高质量的丰富的真人图书库，线上线下相结合载体创新真人图书馆服务手段，明确常态化运行管理的建设主体和运营团队，融合自媒体加强宣传扩大活动成效。“真人图书馆”创新了思想政治教育的实现载体和实践路径，为提升“思政育人”成效提供一种新思路，值得推广应用。

关键词：真人图书;真人图书馆;思政教育;思政育人

围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题，高校聚焦立德树人根本任务，着力构建德智体美劳“五育”并举的育人大格局。在生源多元化和社会信息化背景下，新时代大学生注重个性化发展，追求“标新立异”，喜欢“与众不同”，个体间思想差异性较大，传统的思想政治教育工作（以下简称“思政工作”）方式需要与时俱进。要提升新时代大学生思政教育的有效性，高校思政工作需要依据他们的个性特征创新发展，与时俱进创新思政内容、载体和实施路径。

真人图书馆（Living Library）是一种以人充当图书的创新阅读理念，读者通过“借”一个活生生的人交谈，获得更多见识和体验。2000年，真人图书馆在丹麦的哥本哈根诞生[1]，并开始在国外不断传播;2005年，自匈牙利的赛格德大学成功举办真人图书馆活动始，开始流行全世界[2]。……