梁伟

摘   要： 针对AI时代应用型本科院校教学模式存在的主要问题，综合运用实地调研、问卷调查、实证分析等研究分析方法剖析问题的根源，探索AI時代应用型本科院校“X+1+X”数字化教学模式的创新。基于“5G+VR/AR”的“X+1+X”数字化教学模式是一种基于传统但超越传统的教学模式，将满足应用型本科院校高难度、高成本的教学实践操作需求，可实现跨区域校企合作、提高学习效率、降低教育成本、避免实验操作的安全风险、提高学习兴趣与动力，有助于实现应用型本科院校培养应用复合型人才的育人目标。

关键词： AI时代   应用型本科院校   数字化教学模式

2019年3月，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》提出：在职业院校、应用型本科高校启动“1+X证书”制度试点工作。为满足AI时代的人才需求，应用型本科院校数字化教学模式改革成为必然趋势。5G、VR/AR等AI现代化信息技术的涌现，为应用型高校教学改革提供了新的思路，在AI环境下，应用型本科院校数字化教学模式改革将迎来飞速发展的机遇。

通过调研山东省相关应用型本科院校、企业、政府部门，探索AI时代数字化教学模式的创新，提出应用型本科院校打造智慧教学平台课堂翻转、互联网远程互动教学、企业顶岗实践教学的理实一体数字化教学模式，实现培养既掌握扎实理论知识又具备专业技能的复合应用型人才的育人目标。

一、AI时代应用型本科院校教学模式目前存在的主要问题

1.理论教学受传统教学模式的束缚。……