王浩 冯爱玲 陈伟伯 白生宝 宋永强

摘要：三全育人理念目前正在教育工作领域发挥着十分重要的作用，在当前计算机专业学生开展暑期社会实践的过程中，三全育人理念的指导性价值很大程度上凸显出来。本文首先对三全育人理念在计算机专业学生暑期社会实践中应用存在的问题进行了研究，并制定了符合计算机学生特点的三全育人理念贯彻策略。

关键词：三全育人;计算机专业学生;暑期社会实践

暑期社会实践活动的有效组织可以很大程度上提升计算机专业学生的综合素质，在当前三全育人理念在很多教育工作中发挥了积极影响的情况下，结合三全育人的理念要求制定计算机专业学生暑期社会实践活动的实施策略，是很多计算机专业教育工作者重点关注的问题。

一、基于“三全育人”理念的计算机专业学生暑期社会实践存在的不足

（一）计算机专业各类教育资源的整合存在不足

部分计算机专业教育工作者在推进全员育人的过程中，虽然对三全育人理念进行了研究，但对于学校和家庭等各方面因素的总结和应用存在不足，缺乏对新型育人机制的有效构建，没有按照全员育人的需求制定学校和家庭等各方面因素的调动策略，导致优秀教师和学生积极分子未能得到有效的调动，也使得全员育人理念无法在计算机专业得到充分推广。一些计算机专业虽然尝试了教育资源的整合，但缺乏对一体化育人体系构建情况的研究，未能对影响暑期实践质量的各类因素进行总结研究，导致全员育人理念在贯彻过程中，无法争取到暑期社会实践相关方的充分支持，难以在全员参与的状态下，满足全员育人的目标要求。……