徐超

摘要：幼儿手工制作玩具的意义有利于大脑发育的完善和动手能力的提高。但是在幼儿手工自制玩具中存在有材质单一，使用率低，手工材料投放不合理，组织缺乏系统性，和教师自制、家长带来的自制玩具较少、幼儿自制的更是没有的问题。因此要合理投放手工材料，教师科学规划组织手工自制玩具，再次要改进教师的指导方法，最后教师应越来越多地使用自制玩具，以促进儿童实际操作功能的发展。

关键词：手工自制玩具;制作玩具;动手能力;对策;教学

第1章  幼儿手工制作玩具的意义

1.1 有利于大脑发育的完善

现代生理学和心理学研究已经证实，手工制作的玩具对大脑发育有积极的促进作用。手多进行活动且动作繁琐，就能有效的刺激大脑皮层的有关运动的胜利活动区，思考活动的能力就越强。对于幼年儿童来说，经常动手制作玩具有非常重要的意义和影响。人们的手是能够做出数亿个动作。它是培养和创造意识的繁殖者和智慧者。在人脑中，有些区域是特殊的、活跃的、具有创造力的，依赖抽象的意味和灵活巧妙的双手动作进行结合，然后刺激這些区域并让其活跃起来。假如不进行结合，那么大脑中的这些区域就会进入沉睡。人在幼年与少年阶段，假如没有做一些动手活动，没有凭借双手灵活巧妙的动作去刺激抽象思维区域，那么对以后的发展会有很大的影响。所以，幼儿自制玩具对于幼儿智力的发展和手工活动的需要都是非常重要的。……