蒋卫萍

【摘要】：教育体制改革的根本目的是提高全民族素质，一个好的校园绿化环境有利于陶冶学生的情操，在良好的环境中不断渗透生态意识，从而培养学生的环保意识和责任感，对净化学生的心灵，对于提高教育教学效果有很大作用。

【关键词】教育  绿化  美化

学校是教育人的地方，对于学生来说，校园环境被誉为“孩子的第三任老师”，它的好坏对学生有着深刻的影响。创设与教育相适应的良好环境，满足他们多方面的需要，使孩子们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。这是《学校教育纲要》中对教育环境的明确要求。所以说，为孩子创设良好的活动环境是学校不可回避的一项责任，也是必不可少的教育手段。

一、环境教育的含义及其对育人的作用

教育需要一个良好的教育环境，而教育环境包括物质环境与精神环境。物质环境包括校舍建设、场馆设施、花草树木等各种有形的东西;精神环境包括办学思想、办学模式、校风校纪等意识形态等无形的东西。学校环境对学生的作用主要有以下方面：

1.有利于陶冶学生的情操

学校是学生学习和成长的摇篮，优美的校园环境，在一定程度上会影响到学生的心理，还可以激发学生的内在潜能，进而使他们在有限的时间内，进行创造性学习，在学习和生活中，只有让学生感到心情愉悦，才能更激发他们的求知欲望，陶冶学生的情操。

2.有利于培养学生的高尚品德

规划合理科学的校园环境，会充分发挥其教育的作用，不但增加校园的绿化，还可以达到育人的双重目的，让校园的每一处角落都是风景，每一处风景都蕴含深刻的教育意义。……