王亚平

摘要：自主学习是核心素养的重要组成部分，培养学生的自主学习能力也是促进社会发展的需要。因此初中数学教师应在导学互动过程中培养学生的自主学习能力，进而提高数学课堂教学质量。

关键词：导学互动;初中生;数学自主学习能力

1在初中数学教学中培养学生自主学习能力的重要性

1.1自主学习是核心素养的重要组成

当今，核心素养的培育被世界各国视为教育的重大趋势。OECD将核心素养界定为三大类能力：（1）灵活使用语言、技术等工具进行有效沟通的能力;（2）同异质集体构建良好关系，解决冲突的能力;（3）自主学习、反思和行动的能力。根据OECD的界定，反思性思考与自主性行动是核心素养框架的本质与核心。

1.2自主学习是社会发展的需要

21世纪，信息技术、互联网技术、大數据的发展越来越深入影响着人民的生活，每个人只有做好终身学习的准备才能适应不断变化的社会。学生需要不断提高自己的素养与自主学习能力，养成自主学习的习惯，为终身学习奠定基础。

2在“导学互动”中培养初中生数学自主学习能力的策略

2.1注重学习方法指导，提高自主参与能力

（1）指导学生阅读

阅读是学生自主学习的最大困难，学生不会阅读，看不懂课本，更理解不了知识点。教师要教会学生“粗、细、精”地阅读课文。“粗读”是指通篇读一遍教材，找出学习目标中的重点和难点;“细读”是指进一步的探究重点、难点，理解教材的内容，例题格式的正确写法。……