杨玲

艺术活动是幼儿的一种精神成长性需要的满足，是一种没有直接功利性、以活动过程本身为目的的需要的满足。每个幼儿心里都有一颗美的种子，美工区创设成为一个让幼儿感受美、表现美的小天地，他们在宽松、愉快的环境中尽情发挥创造性思维，发掘他们的创造潜能。在活动中幼儿可以按自己的兴趣和意愿去进行材料的选择，并可用多种自己喜欢的形式进行表达，从而保护幼儿对艺术活动的信心和兴趣。

绘画是幼儿平常比较喜爱的一种活动，在日常生活中，幼儿也十分喜欢涂鸦。绘画活动中兴趣非常重要，幼儿有了兴趣，才有作画的愿望，才能更迅速地提高绘画技能，但是幼儿的绘画兴趣需要长期培养。作为一名幼儿教师，应该如何培养幼儿的绘画兴趣呢？

一、创设具有艺术氛围的活动环境，激发幼儿对绘画的兴趣。

提高幼儿的艺术审美能力，是激发幼儿绘画兴趣的前提。幼儿对新事物的兴趣往往是基于它的直观性，因而教室内外的装饰，特别是墙壁的装饰都应注意构思的形象夸张，画面内容生动，色彩鲜艳协调，具有童趣。有了这种氛围，幼儿随时随地观察美、欣赏美，可以进一步提高幼儿对绘画的兴趣。美工区的位置的选择最好是靠窗、近水源，便于幼儿在活动中自由取换水，有较好的采光，利于保护幼儿视力。有开放式的立体工具、材料柜、展示台，能让幼儿一目了然，便于材料工具的收放，兼顾展示幼儿平面和立体作品。……