雍海强

高考复习是一项极富挑战性的学习活动，是对高三师生心智的考验，地理作为高考中的一科，在复习中有许多值得大家研究，首先领悟高考精神，明确考试大纲，接着分析近几年不同类型的高考试题包括各地的地方试卷，从试题中总结审题和答题经验，摸索地理学科内综合命题思路，寻找应对措施，更有效的冲击高考.根据这几年我对高考复习准备，我认为可从以下几方面进行复习.

[2] 把握高考学科内综合命题特点

（1）抓住地理主干知识，充分体现鲜明的地理特色.如经纬网、地理空间定位、等高线地形图、地形、气候、水文等，这些知识在高考中重复出现的几率及高，如历年的36题和现在四川卷的13题等值线是不可回避的知识点并且考法也越来越新颖.

1.以能力立意，体现素质教育精神，不强调知识覆盖面，而强调知识迁移引申应用能力，如2005年全国3套试券，它考察知识不强调全面，而侧重考察了地质作用及地质灾害.高考是一种选拔性考试，在有限的时间内不可能对所有知识进行考核，所以对知识考核有侧重也有蜻蜓点水.充分考察综合读图能力;考察应用地理原理解决实际问题能力;考察图形转换能力;考察区域综合能力，这在05年文综（Ш）36题体现突出，该题主要考察使用和说明各种地理图表资料的能力及运用地图理解事物空间分布，空间结构和空间联系的能力，题目提供我国某区域地形图，剖面图，文字信息为"我国亚……