韩麦玲

摘要：微课是教育信息化背景下出现的一种微型教学模式，特别适合于辅助传统教学，带给学生全新的视角，在教学的关键之处又能起到突破的效果，提升教学效率，活跃教学氛围。本文探究微课辅助初中英语教学的具体策略。

关键词：初中英语;微课;教学;辅助

随着社会节奏的加快，人们逐渐喜欢上短小精炼的事物和过程，喜欢上快速的节奏，喜欢直观且有深意的内容，因此，一些短小精干的小饰品逐渐受到人们的青睐，如抖音和快手视频。日常生活中通过观看短小精炼的视频调节生活，教学中同样可以借助短小视频来改善教学氛围，激发学生学习兴趣，点拨突破难点，提升教学质量。这就是微课产生并得到广大师生认可的背景。

一、微课辅助初中英语教学的可行性

英语学科教学中最常见的问题是经常会出现一群“门外汉”——有些学生因为没有入门、没有跟上学习的节奏，致使知识脱节，尤其是单词识记中太少，语法知识断层以后，有可能对英语知识一无所知，上课两眼一抹黑，沦为英语教学中的睁眼瞎，教师苦恼，学生无奈，想要补习嘛，没有突破口，也缺少时间，如果针对学生学习困难，整合知识点，制作微课，推送给学生，做后进学生补习的好帮手，会有很大的作用。英语教学和其他学科一样，也会存在教学重点和难点，为例解决教学重点问题，突破教学难点，针对这些知识点制作微课视频，在课堂上播放，形象生动的视频既可以调动学生的学习积极性，也可以帮助学生解决重要问题，节约课堂教学时间，确实是不错的选择。……