陈辉

以习近平同志为核心的党中央大力推进“一带一路”倡议，努力构建人类命运共同体。习近平总书记多次强调，要加强国际传播能力建设，精心构建对外话语体系，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，讲好中国故事，传播好中国声音;促进中外语言互通，进一步深入推进友好学校教育深度合作与人文交流。为深入学习贯彻党的十九大精神，加快教育现代化，办好人民满意的教育，培养学生的世界眼光。佛山市顺德区龙江中学（以下简称为“我校”）积极响应佛山市普通高中优质多样特色发展的号召，顺应佛山市顺德区教育综合改革的方向，打造高中阶段外语教学特色，创建小语种特色高中。学校开展日语高考实验班的实践研究正是顺应全区教育综合改革的需要。但由于日语高考在佛山市顺德地区属于全新尝试，我校相关办学经验也有限，因此，我校决定以课题研究的方式推动日语高考实验班的发展。

一、研究的现状与意义

1.国内外研究现状

通过整理研究发现，关于日语的研究目前多数为高校对日语的语言研究，例如，对日语假名、词性及语态等方面的研究比较深入。此外，也存在少部分关于日语高考的学科研究，主要涉及日语高考教学改革和日语高考试题研究等方面。而从普通高中层面探讨日语特色办学的研究几乎为空白。我校开展该课题研究将有效地探索日语高考实验班在普通高中开设的办学规律，具有重要意义。……