王明慧

摘要：在新课改教学模式推动下，素质教育是当前教育教学开展的重点内容，幼儿园应当将培养学生核心素养及综合能力作为重点，保证幼儿在初级阶段就能打下良好基础。幼儿教师也应当全身心投入到幼儿园教学活动中，积极提高自身的专业水平，尽全力为幼儿提供更加良好的教学环境。幼儿园音乐教学作为重要组成部分，为了保证学生能够在幼儿园阶段就能够学习一定的音乐知识，幼儿园就应当积极开展音乐游戏活动，让幼儿通过游戏的方式来深入感受音乐。本文从幼儿园音乐游戏教学重要性及不足入手，积极分析当前实现幼儿园音乐游戏有效组织的策略。

关键词：幼儿园;音乐游戏;组织;策略

幼儿园阶段是幼儿成长的重要时期，也是培养幼儿良好的学习习惯以及开发幼儿智力的关键时期。幼儿园教师应当积极加强音乐游戏教学活动的组织，让幼儿通过游戏活动来深入探究音乐乐理知识内容，也能够让学生初步掌握节奏，感受音乐中的人生观念，帮助幼儿的身心得到良好发展。音乐与游戏相结合，不仅能够让幼儿激发对音乐学习的兴趣，也能够让幼儿通过音乐游戏实现个性化发展，符合当前时代对教育教学的要求。总而言之，幼儿教师应当深入渗透幼儿园音乐游戏教学的开展方法，真正实现寓教于乐，从而促进核心素养的有效渗透。

一、幼儿园音乐游戏教学开展的重要性

（一）有利于增强幼儿音乐学习兴趣