课堂互动是学校中最基本的人际互动，小学课程的学习更重要的是培养学生的学习兴趣，而不再是“满堂灌”的学习模式，课堂互动在教学中的重要性不言而喻。如何增强课堂互动，也成为了诸多学者们研究的课题，本文主要从以学生为中心，教学互促进;创设体验情境，深入互动场景;教学生活化，活跃课堂氛围;重视情感引导，寓教于乐;构建互动评价体系，加强互动激励这五个方面对小学语文课堂互动展开论述，从互动中学习语文知识，在互动中提高语文素养。

一、以学生为中心，教学互促进

《语文课程标准》明确指出：“语文教学过程应突出学生主体的实际活动”。根据新课程的要求，小学语文教师要秉承“一切为了学生，为了每一位学生的发展”的教学宗旨，明确基础教育是素质教育这一大前提，采取与学生年龄心理特点和小学语文学科教学内容相适应的教学策略，发挥学生学习的主体性，以由此构建小学语文高效课堂，促进对学生的素质教育。

突出学生的主题地位，以学生为中心不只是一个口号，而是要在教学活动和教学设计中体现出来。教师和学生是彼此促进互相成就的过程，教师在整个教学过程中是一个“引导”的过程，教学整个舞台的主角是学生。学生在学的过程中，教师要尊重学生的需要，从学生的实际出发，把握好学习阶段的引导，让学生积极的主动地参与到课程设计中，挖掘学生对知识的理解角度和学习兴趣，做学生的朋友，让教与学在互动中发挥最大的作用。……