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幼师学生社会主义核心价值观的常态化的行动研究

2021-08-23尹静

锦绣·中旬刊 2021年10期
关键词:生活化价值观大学生

尹静

摘要:大学生作为推动我国经济社会发展的重要群体之一,不但承担着建设祖国、推动社会向前发展的重任,还承载着中华民族伟大复兴的希望,其价值取向会对民族、国家、社会及个人等产生重大作用。研究发现,现阶段我国在大学生社会主义核心价值观教育日常生活化过程中面临着诸多问题,在紧密结合大学生日常生活的基础上探索推进大学生社会主义核心价值观教育日常生活化的路径。

关键词:社会主义核心价值观常态化内涵;常态化存在的问题;日常生活化策略

前言

社会主义核心价值观作为意识而存在,需要扎根于生活实践才能绽放光彩。因此在高校践行社会主义核心价值观日常生活化必须坚持立足校园生活,贴近大学生的生活实践,及时有效的发现当下问题根本,提出新的日常生活化实现路径,使社会主义核心价值观成为大学生日常的行为准则,成为大学生丰富自我发展的前进号角。

一、大学生社会主义核心价值观培育常态化内涵

“常态化”为大众所耳熟能详,但“从当前的研究现状看,我们对常态化的理解还比较狭隘,通常把常态化当成一种实现某种目标的手段或方法。” 这种理解本身具有实用主义和控制论色彩,并没有显现出常态化的内生性、动态性、多元性内涵。所谓的“常态化”,既是一个从非正常状态转变为正常的状态并使之可持续化发展的过程,又是一个强调时间维度、空间维度、活动主体参与度,手段方法有效度,突出对事物变化发展规律理性把握,实现事态的调整和功能结构改变目标的动态过程。……

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