年爱华

摘 要：中职教育与高职教育的衔接涉及硬件配置、培养目标、学制、课程设置等诸多方面，而衔接的关键与核心问题是中高职课程的衔接，并应构建一体化的课程体系，统筹安排计算机教学计划。文章从中高职模块化课程体系和职业教育集团的建设入手，探索解决中职教育与高职教育衔接问题的新途径，以完善职业教育体系。

关键词：中职;高职;衔接;一体化;建设;实施

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）24-0071-03

中高职教育衔接既为中职教育提供了提升空间，提高了培养应用型人才的教学水平，又为高职教育奠定了牢固的生源基础，促进了职业院校的可持续发展。因此，研究中高职教育衔接的发展问题意义重大。笔者认为，中高职教育衔接的课程设置应整体考虑，宜采用模块化的课程形式、“3+2”的中高职学制模式，构建一体化的课程体系，科学制订中高职衔接的教学计划。本文基于中高职衔接一体化课程体系建设与实施存在的问题，对中高职衔接一体化课程体系建设与实施策略进行论述。

一、中高职教育衔接的重要性和意义

市场导向、服务经济是职业教育的目的，而经济转型带动了职业教育的转型。职业教育集团为适应新的发展趋势，形成了一种新型的群体性职业教育和经济发展模式，中等职业教育与高等职业教育的衔接成为职业教育体系建设的重要环节。为了更好地满足人才发展的要求和中等职业教育学生继续深造的迫切需要，必须从各个方面提升两者的一致性。……