沈颖

摘 要：“互联网+”是当今社会发展的一个关键词，在信息化时代中，涉及人们生活中的方方面面。在当前学前教育领域，线上教学也逐步运用到了幼儿的教学之中，如何在“互联网+”的背景下完善幼儿的线上教学模式，进而推动幼儿的全方位发展，需要进一步地思考及探究。

关键词：“互联网+”;幼儿;线上教学

一、 “互联网+”背景与幼儿线上教学的关系

“互联网+”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推動技术进步、效率提升，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。在当今社会，互联网信息技术已经融入了教育界的各个领域之中。例如，在幼儿教育领域，线上教学开展的范围也正在逐步扩大。“互联网+”的新兴背景与幼儿线上教学之间存在着多层的关系。

但是在幼儿教育领域，线上教学还没有形成一套十分完备的体系，由于幼儿所处的年龄段的特殊性以及该年龄段对于今后整体发展的关键性，在幼儿线上教学这一模块还需要更加深入地研究和更加深层次地思考。

二、 “互联网+”幼儿线上教学产生的背景

“互联网+”是幼儿线上教学诞生和开展的一个背景和铺垫，在信息化时代，大数据正在逐步融入幼儿教学领域中。在当今的幼儿教学领域，主要教学的模式还是传统的“线下教学”，教师和幼儿共处在幼儿园的环境中，进行日常的知识学习和游戏开展，虽然部分幼儿园都渐渐开始融入一些信息时代下的新型教育方式和教学内容。……