吴建华

【摘要】每个幼儿的心里都有一颗美的种子。激发创造幼儿对美的感受和体验，近年来，为了充分创造条件和机会，我园开展了一系列创意美术活动。对于参与其中的孩子们来说，幼儿创意美术活动的目的，并不在于让他们机械地习得某种技能，而是为他们提供全方位的支持，鼓励他们在主题背景下发挥想象，利用各种材料和美术表现形式创造美和表现美。不同年龄段的幼儿由于认知水平、社会经验、身体发展水平等方面的差异，教师对每个年龄段幼儿在创意美术上把握的核心要素是不一样的。

【关键词】不同年龄段  核心要素   创意美术

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“每个幼儿的心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿学会去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”

我园在开展创意美术活动时，根据不同年龄段幼儿认知水平和能力，筛选出有价值的创意美术活动，让美术活动更丰富、更生动。以下以我园小中大班三个年龄段幼儿创意美术活动的开展为例，浅谈不同年龄段幼儿在创意美术活动开展中的核心要素。

一、小班年龄段——体验感受，玩趣美术养兴趣

小班幼儿由于年龄小，认知水平低、社会经验少、操作技能方面相对较弱。在小班年龄段的创意美术活动中，侧重于兴趣培养，旨在通过创意美术活动激发幼儿对美术活动的……