曹江

摘 要：思政课教师在素质教育指导下需要改变陈旧的授课思维，综合多种因素制定科学的教育方案，通过多种途径提高课堂教学的生动性和实效性，在理论知识讲解基础上树立正确的学习观念与情感态度。劳动教育是思政课教师应该做好的一项教学工作，重视立足劳动教育引导高中生树立正确的劳动意识和态度，在日常生活中热爱劳动并尊重劳动人民。文章分析思政课教师对高中生进行劳动教育的价值，围绕实际情况制定开展劳动教育的具体策略，重视通过劳动教育引导班级学生树立正确的劳动意识和价值取向。

关键词：思想政治;劳动教育;高中生;劳动意识;劳动态度

研究指出劳动是塑造优秀品质的重要手段，教师通过劳动教育可以让学生对劳动价值进行多个层面的思考，也能在资源整合基础上构建科学的教育方案，提高学生们对劳动价值的认知程度。基于高中生呈现出的学习意识与生活实际，思政课教师应该在理论知识探索基础上进行劳动教育，立足劳动教育引导高中生对课程知识进行深度探索，在养成劳动意识基础上尊重每一名劳动者。所以教师在对高中生开展理论知识讲解时应该思考合理开展劳动教育的价值和具体落实策略，重视立足劳动教育，引导高中生树立正确的劳动态度和人生目标。

一、 思政课教师将劳动教育融入课堂教学的价值分析

（一）提高学生对劳动教育……