马维忠

摘 要：应用题是初中数学当中最为常见的题型，同时也是初中数学教学当中的重难点。为了培养学生的解题能力，提高学生的数学成绩，教师需要了解学生在解题过程中出现的种种问题，并且有针对性地去解决问题，才能够有效提高学生的应用题解题能力。文章就研究如何提高初中生应用题解题能力进行分析，剖析學生在解应用题过程当中存在的一些问题，并提出可供参考的策略与方案。

关键词：初中生;应用题;解题能力;策略

一、 引言

学生在接触初中应用题型的初期，容易产生不知从何处入手解题的问题，从而导致解题过程过长、无法寻找正确解题思路等问题，从这些问题上可以体现出学生在初中阶段对应用题的掌控能力尚且不足，不能够掌握到题干当中的重点进行分析，很容易忽略已知条件。教师应当从中意识到，要想提高学生的应用题解题能力，重点是在于提高学生的思维能力，使学生在经过教师的解题引导后能够举一反三，将解题思路轻松运用到解答同类题型当中，使学生具有解决实际问题的能力。

二、 初中生在数学应用题解题中存在的问题

数学应用题的题干通常较长，已知条件会隐藏在题干当中，需要学生主动对其进行分析，但部分学生缺少认真阅读全部题干的耐心，导致学生抓不住应用题当中的重点和对已知条件应用上的缺失，从而无法应用正确的解题思路和公式，造成解题过程中出现巨大问题。……