蔡霞

摘    要：课程思政是将思想政治教育融入专业课程的一种新探索，这种探索对于学生的培养和教育极为重要。文章从国际形势、学生职业发展、专业知识传递视角分析认为将课程思政融入专业教育十分必要。为了更好地将课程思政的主旨和内容充分落实在课堂上，教师和学生均需发挥作用，可采取充分挖掘思政点、提高教师综合能力、创新教学方式、调动学生参与等方法。

关键词：社会保障学;课程思政;引导;探索

中图分类号：G641          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）07-0091-02

一、引言

“课程思政”是一种新的教学理念，该理念强调在给学生传递知识和能力的同时不断提升思想熏陶，具体而言是将思想政治的元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响[1]。2020年教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》更是对“课程思政”的任务、目标、内容等方面作出了具体要求。目前各大高校“课程思政”建设如火如荼，“课程思政”的理念日趋完善，广大教师对其认识逐渐一致，并采取措施落实到课堂教学中，取得了一定的成效。

社会保障的发展体现了人们互助的愿望，也彰显着国家的智慧和担当。特别是我国现代意义的社会保障制度的建设与发展极大促进了社会保障体系的丰富和完善。在社会保障学中融入思想政治元素，提取其中的价值观念和教育因素，有助于增强中国特色社会主义的“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信），厚植爱国主义情怀以及培养学生树立社会主义核心价值观[2]。……