施雨婷

摘 要：安全教育是幼儿园教育教学工作的有机组成部分，做好幼儿安全教育工作对于推动幼儿的安全成长意义重大。立足幼儿园安全教育实践，从“一日生活”“多样活动”“家园合作”三个方面入手，针对提升幼儿安全意识的有效策略进行了初步分析与探索。

关键词：幼儿园;安全意识;一日生活;多样活动;家园合作

安全重于泰山。但幼儿年龄较小，很多时候并不具备良好的安全意识，这就使他们自身很容易陷入较危险的处境。对此，作为幼儿教师应当将培养幼儿的安全意识作为一项重要的教育工作，在教育实践中想方设法提升幼儿的安全意识。以下，我仅结合自身的幼儿园安全教育实践经验，针对便于操作且切实可行的安全意识培养策略发表个人认识与浅显看法，望能抛砖引玉，推动更多的幼儿教育工作者投入到安全教育研究的行列中来。

一、在一日生活中提升幼儿安全意识

一日生活是指幼儿从入园到离園这一日在幼儿园内的生活。幼儿的一日生活中蕴含着非常丰富的教育素材，幼儿教师应当认真挖掘、科学而合理地使用，抓住幼儿一日生活的点点滴滴，以润物细无声的方式对幼儿进行安全意识的教育与引导。

例如，幼儿园的午餐时间到了，幼儿们都期盼着美味饭菜的到来，更多的幼儿都是安安静静地在自己的座位上吃着可口的饭菜。但也有一部分幼儿，生性活泼，边吃饭边与周边其他幼儿打打闹闹，不太认真，这不仅对幼儿的身体健康无益，而且实质上还蕴含着非常危险的因素。……