孙维峰

[摘 要]在大数据视阈下，金融业态、金融格局乃至整个金融生态都将发生巨大改变，这导致金融工程专业人才培养模式发生变革。大数据对人才培养模式和教师素养提出了新要求，给教育教学改革提供了新机遇。研究从人才培养目标、人才培养标准、课程体系、教学模式、师资队伍建设和校企合作六个方面提出了大数据背景下金融工程专业人才培养模式的改革方案。这一模式的显著特点有三个方面：跨学科特征;模块化课程的运用;更加注重理论与实践的结合。

[关键词]大数据;金融工程专业;人才培养模式

[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）08-0128-04

人才培养模式是影响高校人才培养质量的核心因素。然而现行的人才培养模式不能很好地适应社会经济和学生发展的需要，存在人才培养和社会需求脱节、专业特色不够明显、培养模式思路比较狭窄、教学模式和方法陈旧等问题。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，要适应国家和社会发展需要，创新人才培养模式。

当前，随着大数据时代的来临，国家把大数据产业纳入战略新兴产业，出台了一系列促进大数据产业发展的政策措施。金融体系和资本市场是大数据发挥作用的重要领域。在大数据视阈下，金融业态、金融格局乃至整个金融生态都将发生巨大改变。在大数据时代，金融工程专业的人才培养面临着与以往截然不同的挑战，如何培养出既熟悉金融业务、又掌握大数据技术的复合型人才，是我们迫切需要研究的课题。……