【摘要】在国家大力倡导素质教育的当下，教育工作者尤其不能忽视对学生阅读英语文学作品的引导，阅读英语文学作品可有效地提升学生对英语学习的兴趣以及英语素养的全面发展。本文就指导初中学生阅读英语文学作品的意义进行分析，并进一步提出了体验英语文学作品的内涵以及指导初中学生阅读英语文学作品的原则，在文章的最后，笔者提出了指导初中学生阅读英语文学作品的方法。

【关键词】英语;文学作品;阅读;方法

【作者简介】胡译匀，江苏省淮阴中学开明分校。

一、指导初中学生阅读英语文学作品的意义

小学与初中阶段的英语教学内容侧重于英语工具教学及人文综合素质培养。英语教育除指导学生掌握英语沟通方式之外，也需要提高学生的综合素质，通过课堂教学的合理设计安排拓展学生的知识面，并使其了解西方文化特点，树立起不同文化的有机融合意识，并能够利用英语学习提升自身的生活能力，建立创新意识，进而树立起良好的价值观。人文综合素质代表了一个人的道德水平，关系到自我约束能力与自我修养，在日常生活中对个人及他人、对整个社会的理解认知，日常态度与行为基本准则等方面均可体现出每个人的基本人文素养。通常情况下，人文素养可全面影响一个人思维的深度及拓展程度，也关系到其是否能够前瞻性地洞察事物的发展变化趋势，所以人文素养是一个人创新能力的主要内容之一。……