【摘要】在英语学习的过程中，阅读占有非常重要的地位，阅读能够使学习者充分了解自己所掌握的语言技能，提升自身语言水平。有效的阅读策略能够提升阅读的质量，本文通过问卷调查的形式，对中职学生英语阅读策略进行调查分析，希望能够对中职英语阅读教学提供相应帮助。

【关键词】中职;英语;阅读

【作者简介】仲丽丽，江苏省邗江中等专业学校。

引言

根据调查问卷的数据分析结果，结合中职学生的年龄特点和语法掌握程度，适当开展一些讨论、竞赛等让一些英语学习程度较好的学生通过沟通交流，帮助成绩较为落后的學生，通过小组交流合作的方式，使其共同参与到英语阅读学习中来，融入良好的英语学习氛围中，培养学生掌握正确的阅读方法。

一、问卷调查数据分析

将定性定量研究方法进行有效结合，制作中职学生英语阅读教学现状调查问卷，对200名中职学生的英语阅读策略使用情况进行了问卷调查形式的数据收集。通过对学生和教师调查问卷的数据进行分析，比较可以得出以下结论：

1. 学生数据分析。95%的学生认为有必要重视英语阅读教学，且对目前的阅读教学效果基本满意。现阶段的教学活动中，通常以教师为中心，在进行学习时，对任务型教学法情景教学法、和小组合作研究教学法有较深入的了解，但在课堂教学中只会偶尔使用。70%学生在进行英语阅读学习时，偶尔会将任务型教学法用于阅读课程中，90%的学生喜欢通过创设一定的情景来学习相关语言知识点。……