刘婷婷

(安徽省阜阳第一中学 安徽 阜阳 236000)

1.知识角度

铁元素是一种特殊的过渡元素：从性质视角掌握铁的基本性质是认识铁及其化合物的基础，包括元素在周期表中的具体位置、化合价、与其他化合物的转化关系等[1]。铁及其化合物知识内容丰富，主要包含结构、性质、用途。通过对铁及其化合物的学习，建立一个学习模型，对后续其他物质的学习会有很大帮助。

铁及其化合物考察知识内容有以下几点：(1)铁的原子序数、在周期表中的位置、电子排布式(图)、还原性、常见价态等。(2)铁单质的物理性质、存在形态、与氧气、氯气、硫等氧化剂的反应。(3)铁的化合物：①氧化亚铁、氧化铁和四氧化三铁的颜色、俗名、溶解性、与稀盐酸、稀硫酸和稀硝酸的反应现象和产物。②氢氧化亚铁和氢氧化铁的颜色、状态、溶解性、稳定性、与氧化剂(如氧气、硝酸、过氧化氢等)反应、制备保存等。③亚铁盐和铁盐相互转化。

为了更好地将内容串联起来，可以通过展示生活中常见铁的化合物和情景创设引导学生从物质类别、元素价态两个角度对物质进行分类，初步建立和应用物质分类和元素价态的视角和模型，从不同种类、不同价态认识物质的组成。在课堂教学中，首先以物质分类为基础，借助元素周期表，掌握化合物结构和性质的递变规律，其次注重逻辑关系，采用表格、图像等方式实现铁及其化合物知识的结构化。最后，以模型归纳图展示亚铁离子和铁离子氧化还原反应方程式的书写过程，形成结构化的化学概念和化学基本理论。……