初中语文阅读教学方法探讨
2021-08-17宁海英
南北桥 2021年20期
宁海英
【摘 要】阅读对于初中生语文学习能力的培养有重要作用。语文阅读教学中会融入基本知识的教学、语言表达能力的教学,能够多方面地提升学生的综合能力。本文针对新授课阅读教学、习题课阅读教学、课外阅读教学需要设计不同的阅读教学环节,以便在多形式的教学中让学生感受阅读的魅力。
【关键词】初中语文 阅读教学 教学方法
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.20.054
阅读能够帮助学生修身养性,所以学生从小养成良好的阅读习惯,养成良好的阅读思维很重要。初中生思维较为独立,由抽象思维向理论思维慢慢转化,对于文字材料,能够慢慢消化和理解,因此,在初中阶段的阅读教学,教师应该加以重视,积极培养学生的阅读理解和阅读表达能力。阅读的教学也不应该局限于课堂,而是应该渗透到生活中,鼓励学生进行课外阅读,营造良好的阅读氛围,并养成良好的阅读习惯。初中生对未知充满好奇,而阅读能够帮助学生到达任何想去的地方,领悟不同的美妙情感。因此,引导尤为重要,语文教师应该激发学生的阅读兴趣,帮助学生在阅读中形成正确的人生观和价值观。
一、阅读教学在初中语文教学中的表现形式
(一)初中语文的课程结构
初中语文教学中要求学生掌握多方面的知识点,包括基础知识、语言表达与应用、阅读理解与鉴赏、写作。其中,阅读起着相当重要的作用。阅读理解与鉴赏可以提升学生的基础知识应用能力,阅读鉴赏可以帮助学生组织语言、理解课文、赏析名著。……
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