沈琴菊

【摘要】    近几年我国的信息技术不断发展，计算机与人们的生活已经紧密相连，并且同时也在不断的改进人们的整体工作与学习方式，对于成人而言，拥有较为优质计算机应用能力是能够完善工作与学习的基础前提，对此，计算机应用基础课程是能够培养与锻炼成人相关技术的基本，那么如何对成人进行计算机应用基础课程的教育，如何提高课程效果成为教学中突出的重点。本文从成人教学的特点出发，提出有关提升成人教学计算机应用基础课程效果的策略，为教学工作提供启发与相关借鉴。

【关键词】    成人教学    计算机应用基础课程    效果

在当前信息化发展迅速的背景下，相关的新技术也在不断的研发，计算机的性能与整体价格也在提升，各行各业对计算机技术愈发重视，也正因如此，社会上所需要的人才要求也随之提高，加入了有关计算机的标准。因此想要将计算机基础课程的教学进行提高，必须将教学中存在的相关问题进行改进，以达到最终的教学目的。

一、成人教学中的成人学习特点

成人无论是在心理还是身体上都已经成熟，这也就意味着成人需要担负着相关的社会责任，其能够更好的自律、个性也能够鲜明的进行展现，自主学习能够更好的在成人身上进行体现，因此成人的学习也带有了自身的特点。

1.1学习动机的内化

成人的学习与其他年龄阶段相比，更多的学习动机来源于自身，比如因一个问题或者想要做好一份工作而进行的学习活动。……