邹世龙

【摘    要】随着信息技术的快速发展，国家不断对教育提及科教兴国的理念要求，高中教师运用多媒体技术，不断拓宽学生的视野，打造高效的数学课堂。因此，本篇文章将会从高中生数学思维认知、空间想象能力以及数学建模能力三方面展开论述，提供一定的参考建议。

【关键词】高中数学;信息技术;多元化课堂;教学策略

中图分类号：G633.6        文献标识码：A      文章編号：1006-7485（2021）19-0113-02

Create A Diverse Senior High School Math Classroom through Information Technology Teaching

（No.1 High School of Shandan County，Zhangye City，Gansu Province，China）ZOU Shilong

【Abstract】With the rapid development of information technology， the country continues to mention the concept of rejuvenating the country through science and education. Senior high school teachers can use multimedia technology to continuously enrich the students' horizons and create efficient math classrooms. Therefore， this article will discuss three aspects of high school students' mathematical thinking cognition， spatial imagination ability and mathematical modeling ability， and provide certain reference suggestions.

【Keywords】Senior high school mathematics; Information technology; Diversified classrooms; Teaching strategies

信息技术的一大优势，就是基于互联网条件下的丰富信息传输，利用信息技术的功能结合互联网，使师生可以轻松地获得更多的资源，丰富自己对数学知识的认知。尤其是在高中数学的教学过程中，一些数学概念较为抽象，如果单靠教师语言文字的描述，教学效果常常会差强人意，学生的学习兴趣也得不到提高。而新课标所提倡的教学内容是倡导学生的主体地位，保证学生可以拥有自主合作探究的学习空间，将信息技术与数学教材相结合，打造新型的数学教学模式，不断丰富学生的认知，使学生的学习能力得到快速提升，将数学问题化难为易，突破教学难点。

一、利用信息技术，提高学生数学思维认知

随着素质教育工作的深入推动，提高学生的数学核心素养已经成为广大教育工作者的重要内容之一。通过信息技术手段来解决数学问题，正体现了新课标教学的新理念。因此，在教学的过程中，学校应该大力倡导和鼓励教师将数学学科与信息技术进行整合教学，不断培养出复合型人才。……