【摘    要】阅读与写作都是初中英语教学中的重难点内容。一些阅读基础薄弱的学生往往在写作方面较为吃力，需要引起教师的重视。写作与阅读都需要非常综合的英语能力，教师要从多个角度改善现有的教学内容，从而提升写作与阅读的教学质量。本文将简要分析目前初中英语教学出现的问题，进而提出读写结合教学方式的可行性与改进措施。

【关键词】初中英语;读写结合;方法措施

中图分类号：G633.41        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）19-0097-02

A Preliminary Study on the Combination of Reading and Writing in Junior High School English Teaching

（Zilai Nine-year School，Longxi County，Gansu Province，China）WANG Shuping

【Abstract】Reading and writing are both important and difficult content in junior high school English teaching. Some students with a weak reading foundation tend to struggle in writing， which requires teachers attention. Both writing and reading require a very comprehensive English ability. Teachers need to improve the existing teaching content from multiple perspectives to improve the teaching quality of writing and reading. This article will briefly analyze the current problems in junior high school English teaching， and then propose the feasibility and improvement measures of the combined reading and writing teaching method.

【Keywords】Junior high school English; Combination of reading and writing; Methods and measures

一、初中英語教学现状与问题

（一）阅读方面

首先，阅读速度慢是大多数学生表现出来的通病。他们完成一篇阅读的时间大概在10～15分钟，甚至更多。在考试的过程中会非常影响接下来写作文的时间与检查试卷的时间。这类学生阅读缓慢的原因是阅读理解中生僻的单词太多，学生不理解单词的意思，进而不能翻译整句话的意思。一些学生往往就会在这里卡壳，一直停留在琢磨单词与句子的意思上，从而白白浪费时间。另一种原因则是学生认识大部分单词，但花在翻译成句子上的时间太多。不能根据单词很快地将句子完整地翻译出来，也非常影响阅读速度。阅读速度较慢还有一种原因，就是平时的阅读训练较少，学生并不能很适应阅读理解的节奏，在进行阅读理解训练的时候不能下意识地加快自己的速度，而是比较松散地无意识地拉长了阅读理解的时间。这样在考试中就会非常影响整体的做题速度，从而在分数上表现不好。……