李丽萍

【摘    要】课堂导入是非常重要的环节，对于教师来说，设计一个好的课堂导入是课堂教学成功的基础和重要前提。课堂导入的方式有很多种，在当前信息技术不断发展的背景下，教师可以通过微课的形式来进行课堂导入，本文就基于微课的小学道德与法治课堂导入进行探析。

【关键词】微课;小学;道德与法治;课堂导入

中图分类号：G621       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）21-0040-02

A Probe into the Classroom Introduction of Primary School Morality and Rule of Law Based on Micro-classes

（ Anning Primary School， Qinzhou District， Tianshui City， Gansu Province，China）LI Liping

【Abstract】Classroom introduction is a very important link. For teachers， designing a good classroom introduction is the foundation and important prerequisite for successful classroom teaching. There are many ways of classroom introduction. Under the current background of continuous development of information technology， teachers can conduct classroom introduction through micro-classes. This article analyzes the introduction of elementary school ethics and rule of law based on micro-classes.

【Keywords】Micro-class; Elementary school; morality and rule of law; Classroom introduction

近年来微课在教育领域得到了非常广泛的应用，通过微课能够吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，调动学生的多感官，促使学生快速进入到学习状态之中。在小学道德与法治的课堂导入环节，教师可以结合教学内容来制作优质的微课程，并通过微课导入的方式发挥出良好的课堂导入作用，快速引导学生进入到相关知识和内容的学习中。

一、小学道德与法治教学应用微课的现状

（一）尚未普及微课

近年来虽然信息技术在课堂教学中的应用已经非常普及，但是微课的应用却尚未普及。一些教师在课堂教学中借助PPT课件来呈现知识内容，教学本质并没有改变。微课作为一种微型视频，具有内容精悍短小、图文并茂等特点，播放时间一般控制在8-15分钟以内，而小学生注意力集中的时间也有限，因此通过微课的应用能够更好地调动学生的注意，确保学生的注意力高度集中，从而取得良好的效果。但是从实际的情况来看，大部分教师主要选择PPT课件方式教学，对于微课的应用还尚未普及。……