潘留练 吴常红

[摘   要]初中道德与法治是一门以培育“四有”新人为目标的德育课程。在教学过程中，结合课程性质和课程理念引入时政微视频，对顺利开展道德与法治课程具有重要意义。文章分析了在课程中引入时政微视频的必要性及优势，并提出相应策略，以切实发挥道德与法治课程的育人实效。

[关键词]道德与法治;时政微视频;发展核心素养;教学策略

时政微视频是指借助主流媒体平台传播和弘扬爱国主义精神、集体主义精神及社会主义核心价值观等内容的微视频，具有更新速度快、体积小、内容丰富等特点。在初中道德与法治课堂教学中引入时政微视频，可将抽象的理论知识与家国情怀具体化、可视化，从而激发学生对思政课的学习兴趣，调动学生课堂参与积极性，培育发展核心素养。

一、在课堂教学中

引入时政微视频的必要性

1.落实立德树人根本任务的需要

习近平总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节[1]，而思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程[2]。初中道德与法治是思想政治理论课程体系中的重要组成部分，在落实立德树人根本任务，引导学生独立思考、关心国家发展、做负责任的公民等方面具有重要作用。

初中生正处于身心发展的重要阶段，这一阶段是其思想品德和价值观念形成的关键期。在初中道德与法治课堂教学中引入时政微視频，可以帮助学生及时了解国内外情况及党和国家的路线、方针、政策，对落实学科育人，培养学生良好道德品质和正确的价值判断意识，引导学生做一名拥护党的领导，遵守法律法规，维护公平正义的社会主义建设者和接班人具有重要促进作用。……