朱广龙，周桂生，曹永忠，孙伟，白皓

（扬州大学 教育部农业与农产品安全国际合作联合实验室/农业科技发展研究院，江苏 扬州）

一 引言

自2015年党中央、国务院作出重大战略决策，建设世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）[1]，提升中国高等教育综合实力和国际竞争力、为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支柱[2]；并出台了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》等一系列举措性文件。“双一流”建设成为高校发展和高等教育改革的指挥棒，各高校相继整合优势资源提升综合实力和国际竞争力，向“双一流”发起冲锋[3]。2018 年 8 月，教育部、财政部、国家发展改革委印发了《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》[4]，文件中继续强调建设高素质师资队伍和提升科学研究水平。由此可见，高校的科学研究水平成为“双一流”评判的重要参考指标。在此背景下，各高校相继成立实体研究机构、大力引进优秀青年教师从事专职科学研究，旨在提升学校的科研水平、推进学校的科研产出，争创“双一流”高校。

教学和科研是“双一流”流建设评判的重要依据，而科研是“双一流”建设任务的重点与难点[5]。为提高科研实力和科研水平，各高校纷纷整合资源，相继成立了各类实体科研机构。扬州大学为江苏省属重点综合性大学，1992年，学校由江苏农学院、扬州师范学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏商业专科学校、江苏水利工程专科学校等6所高校合并组建而成。……