段宝霞 张小芳

摘要：阅读能力是初中语文教学的重要目标之一，对于学生整体语文综合学习能力的提升具有重要意义。开展语文主题阅读教学，真正促进学生语文良好阅读习惯的养成，从而在一定程度上解决现阶段语文阅读教学方式单一，学生阅读量少的状况，增强初中语文阅读教学的有效性。本文立足初中语文主题阅读教学实践，并从初中语文阅读教学现状、初中语文主题阅读教学的原则、意义以及策略四个角度，进行此部分内容的论述。

关键词：初中语文;主题阅读;教学实践;阅读研究

中图分类号：G633.33 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-088

本文中的主题阅读是指针对某一种主题，开展大量阅读的授课方式。通过开展主题阅读，教师不仅可以培养学生的语文阅读能力，而且还能促进学生正确价值观的确立，增强他们思维的全面性，真正促进学生语文综合阅读素养的提升。

一、初中语文阅读教学现状

众所周知，我国初中语文正在面临改革期。语文教学更为注重提升学生的语文综合学习能力。在現阶段的语文阅读教学过程中，大部分教师可以处理好教师教学、学生学习以及教学方法三者之间的关系，并在此过程中，让学生成为语文阅读学习中的主人;注重在语文阅读的教学过程中，保护学生学习的积极性，激发他们学习的创造性，并辅助学生在阅读中汲取智慧的养料，真正促进学生优良品格的形成。

在看到语文阅读新变化的同时，我们也应了解现阶段语文阅读教学的问题。……