新时代乡村教师培训现状分析、模式创新与改进建议
2021-08-14黄清辉张贤金吴新建
中国教师 2021年8期
关键词:新时代
黄清辉 张贤金 吴新建
【摘 要】加强乡村教师培训有助于更新乡村教师的教育理念、转变乡村教师的教学方式、提高乡村教师的综合素质,进而提升乡村学校的教育教学质量。笔者对新时代乡村教师培训现状进行了分析,从行动学习培训、师徒结对培训、线上和线下培训等维度,就新时代乡村教师培训模式创新进行了探讨和剖析,最后就改进新时代乡村教师培训提出建议。
【关键词】新时代 乡村教师培训 模式创新
《乡村教师支持计划(2015—2020年)》明确指出,要实现乡村教育的振兴,就要重视乡村教师的队伍建设,并且要将教师队伍建设上升到优先发展的战略高度[1]。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出,党委和政府要充分意识教师工作的极端重要性,切实抓紧抓好乡村教师队伍建设,并将其列为一项重大的政治任务和民生工程[2]。教师培训是促进乡村教师终身学习及提高专业化水平的一个非常重要的路径。目前,针对乡村教师的培训主要有集中培训、跟岗培训、远程培训、校本培训等形式,通过培训,乡村教师无论是在教学观念还是教学行为上都发生了一定程度的变化。新时代乡村振兴战略与教育精准扶贫背景下,针对乡村教师数量大、底子薄、教学弱等现状,如何切实做好乡村教师培训成为一个重要研究课题。
一、新时代乡村教师培训现状分析
乡村教师专业发展是一个长期复杂的系统工程,包括教师专业思想、专业知识和专业能力等方面的内容。……
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