刘姗

摘要：职业教育就业安置问题较多，所以发展相对落后，甚至很不适应市场经济发展要求，最突出的问题是，学校将学生的就业安置与社会招工中介机构相挂钩，学校在就业举措上不占主导地位。在当前的就业安置模式下，不少职业学校将实习期当作就业安置处理，实习期满，学生毕业就意味着失业的开始，导致社会及家长的反响较激烈。本文简述了中等职业学校就业现状改革的思考，以供同仁参考。

关键词：中等职业学校   就业现状   教师职能   就业改革   举措

一、中等职业学校学生现状

职业学校的学生缺乏学习文化技能的动力，不能很好地确立人生奋斗目标，学习能动性不强，没有树立良好的价值观和劳动创造生活的就业观。

二、中等职业学校职能

在教学培养目标、就业导向、师资培养目标专及专业实训实习平台建设方面，中等职业学校缺乏和用人单位的相互衔接，达不成学生毕业便就业的良好预期。

首先，产学研职能部门规划目标不够完善，运行模式不科学;其次，在制定招生目标时，中等职业学校对学生输出目标不够着力，规划不够;最后，就业指导和各专业要求不明确，没有大量的人力去深入调研和开发市场，不了解企业的需求，不能有的放矢地提出改善专业配置的合理化要求。

三、教师职能

首先，中等职业学校的教师对自己的要求不高，思想意识转变不够;其次，专任教师的技能竞争意识薄弱，加上不少学……