彭靓

摘要：课堂氛围对于课堂教学效果有着非常重要的影响，积极活跃的课堂氛围可以让课堂教学达到事半功倍的效果。因此，在小学语文课堂教学中，教师可以从趣味语言、多种情境、教学工具等方面营造课堂氛围，让学生在轻松愉快的语文课堂中进行高效学习。

关键词：小学语文   课堂氛围   营造   策略

一、小学语文教学现状

1.课堂教学方法不丰富

小学生正处于身心发育的重要阶段，容易受到周围环境的影响。如枯燥乏味的课堂教学方法极易导致学生分心和打瞌睡。在当前的小学语文课堂授课过程中，大多数教师是照本宣科地讲解教科书，比较枯燥无趣，多媒体的使用也是趋于形式化，沉闷、压抑的教学氛围无法提升学生学习的学习效率。

2.学生主体地位不突出

对于小学语文教学中的教学关系，教师缺乏深刻和清晰的认识，没有把学生放在课堂教学的主体地位，仍然使用灌输式和填鸭式的传统教学方法，不敢放手让学生自己去做、自己去想，学生也不敢在语文课堂上大胆发表自己的想法和建议，只会跟着教师的思路去思考和解决问题。久而久之，学生没办法按照自己的兴趣和需求主动学习，无法有效激发学习兴趣，导致学生的学习积极性和主动性不强，学习效果不尽如人意。

二、在小学语文教学中营造良好课堂氛围的对策

1.生活化教育资源

小学语文教学资源十分丰富，既包含类睡前阅读、童话故事等阅读内容，又包含《孔融让梨》《哪吒闹海》等影视作品，以及故宫、狼牙山等著名景点。……