张仪

摘要：班主任不仅是班级的管理者，还是学校、家庭、社会三者之间的纽带。在新时期下，班主任在加强自身思想素质建设，提升教育能力的同时，也要做到推陈出新，改变教育内容和理念。本文主要分析了班主任在新时期发展的着力点，旨在发挥班主任产生的积极影响，提高班级管理的有效性。

关键词：新时代  小学班主任  管理着力点

小学阶段对人生具有不同寻常的意义，对小学生而言，班主任在某种程度上是自己人生的启蒙者，他的影响力甚至高于父母。一方面，班主任与学生相处的时间最长，班主任的思想教育与管理制度会对学生产生极大的影响，班主任的语言习惯和行为教养能影响学生的思想;另一方面，小学生的思想还未成熟，自控力较差，班主任作为班级的领导者，在学生眼中具有威望性，学生对班主任说的话接受程度较高。

小学班主任是教学团队中非常重要的组成部分，他们在学校的大环境里扮演着不同寻常的角色。小学生年龄普遍较小，认知力、独立性、自律性都不夠成熟，但他们的未来有着无限可能。作为学生思想的启发者与教育的实施者，班主任肩负着比一般教师更重要的责任，所以班主任要为学生付出比其他教师更多的关怀与关爱，引导学生走向正确的人生道路，培养学生良好的品行和学习习惯，扮演着好学生引领健康成长的重要角色。在新时期小学教育发展中，学校和社会会对班主任提出更高的要求。……