洪新丹

摘要：本文对新时代背景下，高职美术欣赏教育现状和存在的问题进行了梳理，发现学生的学习兴趣、教学理念、教学形式等方面对高职美术欣赏教育形成了制约，并在此基础上提出了相应的教学策略。

关键词：新时代  高职美术  欣赏教育

高等职业教育是高等教育的一部分，是培养人才的摇篮。高职美术欣赏课教学的目的不是培养职业的艺术家，也不是培养艺术特长生，而是让学生保持对美的东西的追求，且不停留在表层，最后达到初步具有一定的创造美的程度，并通过美的鉴赏净化心灵。

随着时代变迁，高职院校美术课程的内容和形式变化很大，以至于在教学实际中存在的问题还很多，欣赏课程没有发挥出应有的作用，也没有更好地促进学生综合素质的发展。为此，教师应从创新教育的角度出发，通过任务唤醒学生的问题意识，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，突出职业教育的特色，并着眼于课堂教学过程，使美术欣赏课不仅具有认知、审美的作用，还具有应用性、时代性，以期为提高新时代高职人才职业能力服务。

一、高职美术欣赏教育现状分析

1.学生对美术欣赏课兴趣不浓

学生对美术欣赏课不感兴趣，美术欣赏课不被重视，这是制约高职美术课程改革的重要原因之一。尽管学生美术欣赏课学习兴趣不高的原因是多方面的，但美术欣赏课内容枯燥，教师教学方法缺乏吸引力，对美术欣赏课内容理解不深，已经成为阻碍学生学习发展的重要因素。……