陈克中

摘要：英语阅读在英语教学过程中尤为重要。开展英语教学时，教师需要引导学生从语言、结构、内容等方面出发，理清文章的思路和主旨。关键词能够帮助学生高效地阅读文章，掌握文章阅读的方法。基于此，本文探讨了关键词导读的方法。

关键词：初中英语  阅读教学  关键词导读

传统的初中英语阅读教学比较注重对课文的理解，教师会讲解课文中的单词与句子的中文意思、句子语法，相当于帮助学生读懂文章，而不是学会阅读。造成学生英语阅读教学兴致不高的主要原因，在于学生缺乏思考的过程，只是简单地记忆课文中的单词文本，使得英语的阅读能力从根本上没有得到提高。

笔者尝试了关键词导读在初中英语教学的策略，发现关键词教学导读的方法往往能避免以上问题的产生。于是，根据实践经验进行了探究与尝试，试图给英语教学工作者提供改进教学方法的思路。

一、关键词的内涵

关键词是指一篇英语阅读文章中或局部段落中的重要单词，是文章内容的核心信息，可以是表达人物感情的单词、表现文章重点迁移的单词、提示文章环境的词等。关键词的主要作用在于帮助学生理解阅读文章的主要内容，一般具有科学性、针对性、开放性、情景化等特点。

二、关键词导读在英语阅读教学的策略

1.在英语阅读前引导学生思考

在开始英语阅读的准备阶段，教师的教学任务是明确阅读目的和给学生分配任务，通常是导入话题引起学生阅读的兴趣。……