吴慧玲

摘要：伴随着新课程改革发展步伐的持续加快，素质教育得到了全面推进。高中语文作为培养学生核心素养与基本素质的重要学科，要想使学生在优良的文化熏染中弘扬民族精神，教师就应积极响应素质教育的核心理念，将中华传统文化渗透到语文课堂教学中，培养学生优秀的民族精神与传统文化素养，促进学生综合素质的全面发展。

关键词：高中语文  传统文化  滲透  有效途径

一、转变教师思维模式，构建高效语文课堂

思维方式在语言学习过程中发挥着重要作用，但是在面对各种语言类别时，学生的思维方式也要有一定的区分与标准。就我国汉语而言，其具备形象、生动的特点，且表现形式简洁明了。从古往今来的优秀作品中可见，汉语富含丰富的底蕴，以及各种表达技巧与修辞手法，大幅度提高了优良作品本身的鉴赏价值。

如在教学《阿房宫赋》时，由于该文章属于赋文体，整体结构是层层铺垫、层层递进的，作者还运用了丰富的想象和生动的比喻，骈散结合，错落有致，富有极强的表现力。因此，在学生充分理解文章的基础上，教师要透彻地剖析文章的结构设置与表现手法，让学生感悟到汉语语言本身富含的魅力与价值，并且深刻感悟到中国传统语言传递出的文化底蕴与价值。

二、立足课本内容，挖掘传统文化

语文课本中的文章都是教育工作人员经过层层筛选的，每一篇都有时代意义。因此，在高中语文课堂教学过程中，教师应当以课本为切入点，深入挖掘文章背后富含的文化底蕴。……