陈昌燕

摘要：在现阶段的中职数学教学活动中，教学质量较低，学生不具备独立利用数学资源的意识。在开展教学活动的过程中，部分学生表现出了较为明显的被动怠惰意识。在信息化环境下，教师要做好教学课件的开发研究工作，直接展示出有关的教学材料，这能够在一定程度上提升学生的数学水平。本文结合中职数学教学活动进行论述，探讨了在信息化环境下做好数学课件的开发工作。

关键词：中职数学  信息化  教学课件  开发

作为中职院校的专业课程，数学的抽象性与逻辑性不仅向數学学习活动提出了较高的要求，还严重影响了学生数学学习发展兴趣。面对学生的低素质和教学理论的高难度，如何调整教学方法，已成为教师不能忽视的重要问题。在信息化环境下重新定义教学课件的价值，在“教”与“学”之间找到新的平衡，或许能在一定程度上提升中职数学教学质量。

一、信息化环境下中职数学课件的相关问题

1.硬件投入过度，软件配置不足

课件是帮助教师完成教学任务的重要材料，与单一的教材相比，课件能够在短时间内完成数学知识的展示和应用，实现教学活动的直观化处理，帮助学生直面数学知识的难点。但从当前的教学工作来看，在中职数学教学课件的应用中依旧存在着较明显的负面问题。

在新课程改革背景下，中职院校的数学教学已经得到了足够重视，院校配备了多媒体讲桌、投影器材等现代化教学设备。……